University of Canterbury - School of Teacher Education
Early Childhood Teacher Education 幼兒教師培育
培育在幼稚園、幼兒中心、托育所工作的幼兒教師
藉由玩樂激發幼兒的腦力
幼教老師有機會在幼兒學齡前期間，以玩耍的方式進行教學。例如，幼教老師可以堆疊積木、玩黏土、拼拼圖來啟發孩子們的想像力; 或是透過園藝、演奏樂器、食物DIY等等的團體活動，來教導社交技巧以及與他人合作的重要性。
創造非凡
幼教老師提供教育與關懷照顧，以替家長分擔孩子們的教育。透過引導式遊戲，得以幫助孩童提升智力、情感和身體發展的相關技能。幼教老師是個具有挑戰性但也會從中獲得成就的職業，且能夠真正地改變孩童的人生。
作為一名幼教老師該學習什麼、如何學習?
學生將會學習到教學理論、管理及實作，其中包括教育的場所及職責、學習者的特徵和教學過程。同時也會學習幼兒教育課程、幼兒課程教學，使學生在專業教學領域做好充足的準備。
此外，學生會有好幾週的時間在幼兒中心工作，並且可以從中訓練及完善學生的教學與管理技能。當學生從坎特伯雷大學畢業前，將會有效的學習及發展專業教學領域的知識與技能，以達到紐西蘭幼兒教育所需的資格。
Primary Teacher Education 小學教師培育
培育教導小學、初中1至8年級(5至13歲)兒童的教師。
成為學習之旅的一部分
身為一名小學教師，不僅要向學生介紹學習的世界，也必須引導孩子們踏上閱讀、寫作和數學的道路。小學教師是個具有意義且可以從中獲得成就的職業，同時能夠改變孩童的人生。
作為一名小學老師該學習什麼、如何學習?
學生將會學習到學習教學理論、管理及實作，其中包括教育的場所及職責、學習者的特徵和教學過程。學生也會透過學校教授的課程，以為專業的教學做好充足的準備。課程包括英文、毛利語、數學、自然科學、科技教育、社會研究、美術、音樂、戲劇和舞蹈、健康與體育以及語言學習。
學生也將花費大量時間在課堂實作上，並從中訓練及完善學生的教學與管理技能。當學生從坎特伯雷大學畢業前，將會有效的學習及發展專業教學領域的知識與技能，以達到紐西蘭小學、初中教育所需的資格。
Secondary Teacher Education 中學教師培育
培育教導中等、中學教育7年級至13年級(11-18歲) 學生的教師。
中學教師應該展現的熱情與熱忱
作為一名中學教師需教導一科或更多的專業科目。此外，在教學的過程中傳授知識並激發學生的熱忱和適時激勵與鼓勵學生，讓學生未來能在社會上創造非凡、帶來正向的改變及影響力。
作為一名中學老師該學習什麼、如何學習?
學生將會學習到學習教學理論、管理及實作，其中包括教育的場所及職責、學習者的特徵和教學過程。
學生也將花費大量時間在課堂實作上，並從中訓練及完善學生的教學與管理技能。當學生從坎特伯雷大學畢業前，將會有效的學習及發展專業教學領域的知識與技能，以達到紐西蘭中等、中學教育所需的資格。
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